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Brianza: meno disoccupazione giovanile nel 2016 PDF Stampa E-mail
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Venerdì 24 Marzo 2017 20:00
Al dato non corrisponde più occupazione per i giovani. La Camera di commercio Monza e Brianza con Formaper lancia il corso Esperto in marketing digitale. 10 giovani che hanno partecipato alla scorsa edizione si sono collocati nel mondo del lavoro.
Giovani in cerca di lavoro: stando agli ultimi dati disponibili riferiti al 2016, il tasso di occupazione degli under 30 a Monza e Brianza si attesta al 28,8%, in flessione rispetto al 2015 (32,9%). Se 1 giovane su 3 è occupato, per le donne si scende a 1 su 4. Il tasso di disoccupazione dei giovani fino a 29 anni in Brianza è del 19,5%, penalizzante in questo caso ancora per le giovani donne per le quali il dato sale al 22,8%. Scende il tasso di occupazione e anche quello di disoccupazione (nel 2015 si attestava al 23,5%), dati che fanno supporre un aumento dei giovani NEET, non impegnati nello studio, né nel lavoro né nella formazione, che in Lombardia sono poco meno di 240 mila under 30. Emerge da elaborazioni dell’Ufficio Studi della Camera di commercio di Monza e Brianza su dati Istat.  
Inserimento lavorativo dei giovani La Camera di commercio di Monza e Brianza con Formaper, operatore accreditato di Regione Lombardia, nell’ambito del programma Garanzia Giovani, realizza percorsi formativi gratuiti finalizzati all’inserimento lavorativo per giovani con non più di 29 anni che non studiano e non lavorano. Il corso “Esperto in marketing digitale” mira alla qualificazione e aggiornamento dei partecipanti attraverso l’approfondimento di competenze tecnico-professionali, spesso integrative a quelle già possedute, ma immediatamente spendibili nel mondo del lavoro. La scorsa edizione del corso ha visto 10 giovani su 15 trovare un’occupazione. Info 039-2807446, Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. . Scadenza per invio domande 7 aprile.

Esperto in marketing digitale: Il percorso formativo ha come obiettivo far comprendere la rivoluzione digitale in atto e far conoscere ed apprendere i nuovi strumenti interattivi, i modelli e le nuove frontiere del marketing e della comunicazione. Un percorso mirato e innovativo in grado di rispondere alle nuove esigenze di professionalità specifiche nell’ambito dei nuovi media e del digitale da parte delle imprese. Partendo da una visione organica dell’attuale scenario, e trattando i vari temi in maniera pratica ed interattiva, si forniranno gli strumenti per: approfondire strategie e strumenti idonei a sviluppare il business aziendale con l’utilizzo dei social network, i blog, il search engine marketing, la search engine optimization e gli strumenti del mobile marketing; considerare le diverse strategie multichannel per cogliere al meglio le opportunità offerte dal web, in un'ottica di off e on-line; analizzare i cambiamenti avvenuti nelle leve del marketing tradizionale e dei comportamenti d'acquisto dei consumatori, sempre più fruitori del web; pianificare delle strategie di web marketing, al fine di individuare il giusto marketing mix, attraverso la conoscenza di tecniche di SEO, SEM, E-mail marketing, social media marketing e story telling; diffondere la conoscenza degli strumenti di monitoraggio e di misurazione dei ritorni di comunicazione, valutare il loro possibile impatto sul traffico verso il sito aziendale e quindi sulle strategie di visibilità e sulle scelte di comunicazione.

“I giovani sono il nostro futuro - ha dichiarato Carlo Edoardo Valli, Presidente della Camera di commercio di Monza e Brianza.- Ogni nuova impresa di giovani che nasce è un segno di speranza, ogni nuovo giovane assunto è motivo di fiducia. Come Camera di Commercio di Monza e Brianza abbiamo sempre messo al centro della nostra agenda l’impegno nel sostenere i giovani nel lavoro, nel mettersi in proprio, nell’investire sull’acquisizione di nuove competenze attraverso la formazione e l’alternanza scuola - lavoro. Un ruolo di avvicinamento fra mondo della formazione e impresa che intendiamo portare avanti in maniera ancora più forte anche alla luce del rafforzamento di tale competenza nella nuova riforma delle Camere di commercio.”
 
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L' Editoriale

SCUOLA: FINALMENTE E’ TUTTO CHIARO … LE RIME BUCCALI in primis

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(Laura Giulia D’Orso) Vi assicuro che all’inizio ho avuto un attimo di smarrimento!

scuolaOvvero … prima avevo provato quasi un senso di sollievo all’annuncio sulla pagina ufficiale del MIUR delle linee guida per la riapertura delle scuole a settembre. Dopo quattro mesi di scuole chiuse, maree di bambini e genitori appresso (soprattutto per le scuole di primo ordine), ragazzi alienati dalla didattica a distanza, con metà dei programmi azzerati e con lacune difficilmente colmabili, con professori frustrati e sfiniti avevamo almeno una certezza: la data di riapertura, 14 settembre.

Ma … perché esiste in questo paese sempre un “ma” aggiunto ad un “modo indicativo di un tempo coniugato al futuro” ci dicono che il destino del ritorno sui banchi degli studenti sarà legato alle variabili leggi sul distanziamento sociale messe in atto dal Comitato Tecnico Scientifico basandosi sul “cruscotto” e soprattutto sulle "rime buccali".

Forse un riferimento d’annunziano, un accenno alla poesia bucolica del greco Teocrito, o un tipo di rima virginiana ripresa da Dante?

Escluso Shakespeare e la poesia successiva provenzale che usava una struttura metrica di 14 endecasillabi e non mi pareva perciò una unità di misura di distanziamento sono dovuta ricorrere alla mia “task force medica” privata e gratuita, mio fratello, mio padre e mio zio … medici!

Come non averci pensato prima!

Eppure le "rime buccali" sono la conditio sine qua non per la riapertura degli istituti scolastici e punto imprescindibile nelle azioni di prevenzione.

Esame di Anatomia Umana, secondo anno di Medicina, si parla di una “rima buccale limitata dalle labbra; di un vestibolo della bocca limitato anteriormente e lateralmente dalle labbra e dalle guance, posteriormente dalle arcate mascellari, o meglio gengivo-dentali".

Insomma, molto più semplice del previsto, di altro non si tratta che della distanza tra bocca interna a bocca interna.

Nella bozza del documento sulle linee guida da adottare per la ripresa della scuola, adesso al vaglio della Conferenza Stato-Regioni, è stato inserito appunto questo esplicito riferimento al distanziamento fisico che richiama le raccomandazioni del Comitato Tecnico Scientifico. «Il distanziamento fisico, inteso come un metro fra le rime buccali (le bocche - ndr) degli alunni, rimane un punto di primaria importanza nelle azioni di prevenzione», si legge.

Adesso i Presidi ed i Dirigenti Scolastici saranno sicuramente più contenti!

Hanno facilitato loro la vita lavorativa, prima vagavano da mesi in cerca di indicazioni precise e di plexiglas, o almeno tentavano di ridurre i problemi legati allo spazio, successivamente per la distanza è arrivato il “consiglio” di un metro tra gli alunni considerando da "spalla a spalla".

Adesso mi immagino il controllo della “distanza”. Perchè è qui che viene la parte più complessa!

Consiglio: prendere un metro di quelli di alluminio ritraibili provvisti di aggancio iniziale, poi far sedere i ragazzini al loro posto e, all’apertura del vestibolo della bocca limitato anteriormente e lateralmente dalle labbra e dalle guance, apporre con gessetto una X arrivando ad altro vestibolo di fanciullo!

Semplice no!?

 

L’Europa s’è desta sta alla Germania come l’Italien über alles sta a Berlino

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(Laura Giulia D’Orso)

Dal “siamo tutti Italiani” all’”Europa s’è desta” il passo è stato breve. La Presidente tedesca della Commissione europea Ursula von der Leyen riesce sempre a spiazzare almeno metà degli Italiani!

Per chi è cresciuta conoscendo il testo dell’Inno di Mameli dalle Elementari ed uso il termine Elementari con orgoglio e non scuola primaria di primo grado, non perché giocasse la Nazionale di calcio, ma perché era ed è l’inno del nostro Paese, le parole nel solito italiano scolastico, all’inizio del primo giorno degli Stati Generali, (già il nome è tutto un programma, ripassare sul "Villari") voluti da Giuseppe Conte, è stata una pugnalata al cuore.

Solamente per ricordare che la citata strofa è dal 12 ottobre 1946 parte dell’inno nazionale d’Italia conosciuto anche come Canto degli Italiani, scritto nell’autunno del 1847 dallo studente e patriota genovese Goffredo Mameli e musicato a Torino da un altro genovese, Michele Novaro.

Preludeva alla guerra contro l’Austria, presentando numerosi riferimenti storici del passato. Ecco la spiegazione della strofa

Fratelli d’Italia

L’Italia s’è desta,

Dell’elmo di Scipio

S’è cinta la testa.

Publio Cornelio Scipione, detto l’Africano (253-183 a. C.), fu il generale e uomo politico romano vincitore sui Cartaginesi e su Annibale nel 202 a. C. a Zama (attuale Algeria); la battaglia decretò la fine della seconda guerra punica, con la schiacciante vittoria dell'Impero Romano.

L’Italia, ormai pronta alla guerra d’indipendenza dall’Austria, la Prussia e l'Ungheria, si cinge figurativamente la testa dell’elmo di Scipione come richiamo metaforico alle gesta eroiche e valorose degli antichi Romani.

Bene adesso mi pongo solamente una domanda; ma i politici si leggono prima i discorsi che i propri spin doctors, cioè i consulenti di comunicazione, scrivono? E se sì, non si pongono dei dubbi sul tipo di comunicazione che viene data all’utente finale?

Basita! Ecco allora spontaneo un sillogismo: l’Europa s’è desta sta alla Germania come l’Italien über alles sta a Berlino.